武汉洪山区小学排名2023最新排名-排行榜123网

所属城市：湖北省武汉市

504

推荐理由： 武汉市洪山区武珞路实验小学创建于2012年，前身是武珞路小学大华分校，在2013年更名为武汉市洪山区武珞路实验小学。该校提出了乐行德育的办学理念，确立了乐趣自然，乐享天成的办学宗旨，凭借办学条件和教育质量先后获得武汉市心理健康教育合格校、武汉市语言文字示范校、洪山区综合治理优胜单位等荣誉称号。【展开】

TOP 1

武汉市光谷第一小学西校区

所属城市：湖北省武汉市

498

推荐理由： 武汉市光谷第一小学西校区创办于2004年9月，校园占地面积为43亩，总投资5600万元。为学生配有各种活动教室、室内游泳池和篮球馆以及上下两层学生食堂，使学生的物质得到更好的保障。该校先后获得全国后勤服务工作先进单位、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市示范家长学校、武汉市园林式学校等三十余项荣誉。【展开】

TOP 2

武汉实验外国语学校小学部

所属城市：湖北省武汉市

492

推荐理由： 武汉外国语学校小学部是于1964年创建的全国首批七所外国语学校之一，是一所适应对外开放的全寄宿制学校。学校拥有随处可见的开放书吧，班班畅通的校园网，现代化教学设施与教育技术;同时突出的英语特色和办学成就，先后7次被《中国教育报》深度报道。该校是全国外国语学校工作研究会小学分会副会长单位，国家汉办与美国亚洲协会合作开展的全国首批孔子课堂先驱学校，全国英语特色示范学校、湖北省中小学综合实力50强学校等。【展开】

TOP 3

华中科技大学附属小学

所属城市：湖北省武汉市

490

推荐理由： 华中科技大学附属小学创建于1954年4月，是教育部直属的一所公立小学。在十二五期间，学校语文、科学、音乐、英语、体育等学科都有先后在全国赛课或教师基本功比赛活动中获得六个一等奖和一个特等奖，也借此推进课堂教学对学生的吸引力，使学生能够发现学习的乐趣，更加热爱学习，主动学习。【展开】

TOP 4

武汉市武珞路小学

所属城市：湖北省武汉市

484

推荐理由： 武珞路小学创建于1950年，学校现已拥有三个校区，即坐落于洪山脚下的武珞路小学校区，南湖之滨的武珞路小学金地校区和武珞路小学华锦校区，共有校园面积近31500平方米，建筑面积近21902平方米。标准化的校园和现代化的教学设施，为学生提供了良好的学习环境，并配有高素质的教师团队。该校先后被评为武汉市实施素质教育先进学校、武汉市思想政治工作先进单位、武汉市科技教育先进学校等荣誉称号。【展开】

TOP 5

武汉市光谷第三小学

所属城市：湖北省武汉市

471

推荐理由： 武汉市光谷第三小学原名流芳小学，创建于1936年。学校占地面积14941平方米，建筑面积9333平方米，学校环境优美，设施齐全。该校现有57个教学班，3000余名学生，160余名教职工。是一所现代化、标准化的学校。同时也是武汉中国光谷第一所中小学办学水平市级示范学校，并先后获得国家级规范汉字书写教育特色学校、中国教育学会小学教育专业委员会理事单位、武汉市中小学实施素质教育先进学校等称号。【展开】

TOP 6

武汉市洪山区鲁巷实验小学

所属城市：湖北省武汉市

440

推荐理由： 武汉市洪山区鲁巷实验小学简称鲁巷小学，创建于1958年，在悠久的奋斗历史中，学校始终坚持走以德立校，依法治校、民主理校、科研强校之路。在每学期开学，鲁巷小学的兴趣阅读联盟就会给每位学生发一本阅读存折，让他们记录自己每日课外阅读的情况，同时提倡家长放下手机，每天陪孩子开展30分钟阅读联盟活动，现也以成为学校的一大特色。【展开】

TOP 7

武汉理工大学第一附属小学

所属城市：湖北省武汉市

426

推荐理由：武汉理工大学第一附属小学是一所全日制小学，位于武汉市洪山区工大路23号。主要针对武汉理工大学教职员工子女进行招生。该校有原理工大一附小和二附小合并而成，并依附于武汉理工大学，拥有雄厚的师资力量，学校设施非常齐全，当之无愧的被称之为优质小学。【展开】

TOP 8

中国地质大学附属学校小学部

所属城市：湖北省武汉市

426

推荐理由： 中国地质大学附属学校小学部成立于2001年，位于中国地质大学校园内，环境宜人，交通便利。学校教学设备先进，拥有各科实验室和各种功能活动室，同时拥有雄厚的师资力量，给学生带来更全面的教育教学。在以人为本，开拓创新、文体并举、全面发展的办学思想指导下，除了注重学生的文化知识学习，也提供了更多丰富的课外活动。【展开】

TOP 9

武汉市光谷第八小学

所属城市：湖北省武汉市

399

推荐理由：武汉市光谷第八小学成立于2009年，校园占地22204平方米，建筑面积9071平方米，绿化面积8600平方米，同时拥有优越的地理位置，交通出行便利。该校现有45个教学班，学生约2000多名，教师135名。该校为促进学生发展，坚持以机械建设为重点，加强课程实施过程的指导与监督，同时培养研究型教师。【展开】

TOP 10